2018-16 : Innovations pédagogiques

Éditorial

Reine Bürki

Innover dans la formation aux usagers

Une évidence pour les bibliothécaires ?

Sophie Ientile

Pédagogies actives : mode d’emploi

Maud Puaud

Active training in libraries : bibliothécaires, faites vos jeux !

Andrew Walsh

Le jeu, catalyseur de connaissances

Un Escape Game à la bibliothèque de Sciences Po

Anita Beldiman-Moore, Anna Callejón Mateu, Charlotte Tempier

Des zombies au Learning Center

La coopération au service de l’innovation pédagogique

Laetitia Bracco, Néhémie Henry

Espaces innovants et collaborations pédagogiques

Les nouveaux contours de la bibliothèque ?

Coline Blanpain, Isabelle Eleuche, Enrica Harranger

La bibliothèque, agitateur pédagogique

Le mardi, tous debout !

Louise Daguet

Les bibliothèques universitaires dans le monde des MOOCs

What’s Up Doc, formation documentaire pour tous

Sébastien Blondeel

Expérimenter, assembler, piloter

L’aventure d’un Département formation

Magalie Le Gall, Gilles Morinière

Bibliothèque et compétences informationnelles

Un enjeu de formation à l’Université du Québec

Dominique Papin, Ève-Lyne Rondeau

Les transformations pédagogiques en BU

Au service de la réussite étudiante ?

Carole de Bonnefond

Badges numériques

Valoriser les apprentissages en BU

Katie Brzustowski-Vaïsse, Néhémie Henry

Welcome to the Learning Commons

Les bibliothèques à l’heure américaine

Cécile Touitou

Se former, s’informer, expérimenter

Quelques lieux de savoir en bibliothèque publique

Franck Queyraud

De la prescription à la facilitation

Innover : pour un militantisme de posture

Julien Prost